(人民日报数字新闻山东通讯员：李玉红李丛琳)　　小学生为经典好莱坞动画做到如原声音乐般的配音，初中生用胜于流利的英文现场演说，先进设备的教育理念和独有的教育模式让人惊叹不已……今年3月28日，潍坊枫叶国际学校新闻发布会上的一幕幕场景深深更有了在场的每一位嘉宾。一时间，枫叶理念和模式沦为潍坊家长们探讨的热点。是什么让枫叶一时间在鸢飞来大地上家喻户晓?又是谁建构了这样的教育盛况? 　　一位在国际教育领域致力创意的开拓者　　——枫叶教育集团董事长任书良博士　　中国枫叶教育集团暨枫叶国际学校创始人任书良博士，加籍华人，毕业于北京外国语大学英语系，英国威尔士大学教育管理硕士，华东师范大学教育管理博士课程班结业，加拿大皇家大学荣誉法学博士。　　任书良博士创造性地明确提出了中西教育优化融合、实行素质教育的办学理念，首度在基础教育领域引入优质的国际教育资源，将国外教育侧重创意、实践中能力培育的优势与中国缜密治学的优良传统结合，全面前进素质教育，在创立和发展枫叶教育的实践中取得成功，沦为我国基础教育领域引入西方高中课程体系的第一人。

　　任书良博士在国外的工作经历中，领悟到科学知识改变命运和教育兴国的道理。他在多年奔走于海外与祖国大陆的商务活动中，仍然沉痛注目古今中外经济和文化发展的历史和南北，潜心思维其中的经验和教训;我国近现代教育先行者马相伯、蔡元培先生的榜样和“中西相容”的办学理念与实践中，给与了他深刻印象灵感和鼓舞，他多年思维中西教育优势互补的有效途径，并确认创立一所确实的国际学校，为祖国的教育大力发展作出贡献，是一件十分有价值、有意义的事情。　　1994年，任书良博士逃跑大连市政府采访温哥华的契机，向大连市政府明确提出了筹划多年的办学理念。取得反对和批准后于1995年创立了沈阳枫叶国际学校，中西教育优化融合、实行素质教育的办学理念开始付诸实践。

　　在沈阳枫叶国际学校的办学实践中，任书良博士解决种种艰难，首度引入加拿大高中课程教材等优质教育资源，与中国高中课程优化融合，建构了“双语双学历”的学校制度，奠定了“三个融合、两项证书、一个接入”的枫叶模式。　　“枫叶模式”在我国基础教育领域首创了多个第一：第一所在国家教育部备案的国际学校，第一所加拿大不列颠哥伦比亚省教育部证书的海外学校，第一所实行“双语双学历”与国外大学必要接入的国际高中，国内第一所实施男女分校的高中。二十年来，“只有办学让他魂牵梦萦”，办学中任书丰先生一直坚决融汇中西的办学理念，诚信办学，坚决创意，锲而不舍。　　任书良博士创办的枫叶模式，迎合了经济全球化的发展潮流，适应环境了民族大力发展和多元化的教育市场需求，沈阳枫叶国际学校建校10年后开始从沈阳发展到武汉、天津、重庆、镇江、洛阳、鄂尔多斯、上海、平顶山、义乌、荆州等城市，沦为国内基础教育仅次于的中外合作办学机构。

　　任书良博士弃商兴学的事迹，在国际教育领域卓越的领导力和创意精神，夺得社会认同和普遍注目，《光明日报》、《中国教师报》、《福布斯》杂志、《周末画刊》等国内外主流媒体上多次报导任书良先生的事迹。任书良博士办学以来荣获中加两国政府多次嘉奖。　　一方独具特色的教育天地　　——枫叶教育体系理解　　枫叶教育集团恪守“中西教育优化融合，实行素质教育”的办学理念，致力于不分种族、肤色、国籍，为所有受教育者获取一流的教育服务。

1995年在沈阳首创枫叶国际学校，后于武汉、天津、重庆、镇江、洛阳、鄂尔多斯、上海、平顶山、义乌、荆州、淮安、平湖、西安等地规划建设枫叶教育园区。　　枫叶教育集团专心于基础教育领域，目前已在国内外20个城市开设枫叶国际学校75所。　　枫叶幼儿园是引入新加坡先进设备的教学体系，根据中国实际情况，实行由枫叶教育集团自己编成的英文、中文课程。

在保证孩子们全面发展的同时，自小培育孩子们的双语能力。枫叶幼儿园十分侧重中国传统文化教育，通过全方位的启蒙教育，让孩子们在快乐中自学，在游戏中培育情趣，开发智力，磨练意志，引人注目个性，增进孩子们的身心人与自然发展。　　枫叶小学宿老“幸福教育，实行认同教育”的教育理念，以坚实的文化基础知识、引人注目的枫叶英语优势、突显个性的一技之长为学生培养目标，且寓学于乐，让每个学生在幸福中茁壮。

枫叶小学基础设施先进设备完备，三级课程体系指向具体，精英师资、爱岗敬业。小学阶段的枫叶英语词汇量2500多个，每个学生都享有一技之长。

十几年来，培育了一批批基础知识明确坚实，英语特色独特，品学兼优，有较好发展潜力的阳光少年。　　枫叶初中崇尚学生的习惯养成教育。

实行“三好”育人模式，即自学习惯好，行为习惯好，生活习惯好的养成教育。通过增进学生的全面发展、读书引导、不道德自律、培育英语特长为特色，初中阶段枫叶英语词汇量约5000多个，是构建与高中加方课程接入的精品校区。

学校开办中国九年义务教育初中阶段的全部课程，并引入了加拿大全英文教学的科学课程，使学生的英语思维能力获得了有效地提升。枫叶初中着力于三好养成教育的同时，根据学生个性必须制订课程方案，实行差异教学，小班型教学使每个学生都能获得注目和提升，初中毕业生入读枫叶高中课程学生超过90%以上。

　　枫叶高中以培育国际精英人才为目标，在辽宁省政府和加拿大不列颠哥伦比亚省教育合作协议的框架下，开办中、特两国优化课程，实施中英双语、中加双学历教育。学校实施中加一体的学分制，学生已完成规定的课程，凭本校毕业学分必要降入国外大学，其学分获得英语国家大学接纳。至2016-2017学年完结，目前，枫叶有数19届高中毕业生万余名，被全球30个国家和地区的637所高校入学，其中多达50%的毕业生被枫叶全球百强名校入学，其中少有降入世界十强的哈佛、剑桥、斯坦福、芝加哥、帝国理工学院、伦敦大学学院等。

　　枫叶高中的教育模式为“三个融合”、“两个证书”、“一个接入”：“三个融合”是指中西教育思想相互融合，中外教师相互融合，中加教育资源优化融合。枫叶高中中方课程开办语文、政治、历史、地理，由中国教师任教;加方课程开办英语、数学、物理、化学、生物、社会学、科学等，用于加拿大教材，由具备加拿大教学资质的教师英语教学。

“两个证书”是所指中、英双语教学证书体系和中、加双学历文凭证书体系。枫叶高中学生分别在中、特两国登记学籍，参与中、特高中中学会，成绩合格，获得两国高中毕业证书。“一个接入”是指已完成枫叶高中课程自学，超过规定学分，中国学生可以必要申请人各英语国家(地区)的大学，外国学生可以必要降入中国大学。

教育成本只是在国外拒绝接受同等教育的四分之一。　　枫叶外籍子女学校是经由加拿大不列颠哥伦比亚省教育部和国家教育部批准后的为外国人子女获取全英文教学的国际学校。

学校致力于地方投资环境的提高，为在中国的外籍学生特设学前班至9年级课程，所有课程皆遵循加拿大BC省教学大纲教学，开办英语、数学、科学、社会学、音乐、艺术、身体健康、体育、计算机等课程，全部由加拿大专业老师教学。学校的教学体系在世界范围内被接纳，学生可以转至任何英语国家之后就读于，也可以在枫叶国际学校高中之后就读于。

　　枫叶先进设备的教育理念在实践中构成了独有的办学体系和极具特色的枫叶文化;汇聚成以诚信精神、创意精神、职业精神和继续执行精神为核心的枫叶精神。枫叶的办学成果受到国内外的高度注目，社会的普遍接纳，枫叶学生沦为枫叶教育体系的仅次于受益人。哈佛、麻省理工、剑桥、加州伯克利分校、多伦多等世界名校对枫叶毕业生的高素质给与了充份的认同，并对枫叶的教学质量和办学理念深感惊叹。

枫叶教育集团为中国的教育事业，为各地投资环境的提高，为各地经济社会事业发展做出了贡献。　　一所将要在鸢都大地兴起的新校区　　——潍坊枫叶特色优势　　潍坊枫叶国际学校是枫叶教育集团落户山东省的第一家枫叶国际学校，座落在美称“世界风筝都”美誉的历史文化名城潍坊市，坐落于潍城区北宫街与长松路路口西800米路北，总投资4.4亿元人民币，规划占地面积125.61亩，建筑面积5.75万平方米，可容纳2100名中外籍学生同时就读于。校区按国际标准规划建设，环境优美，建筑布局合理，突显北美风情。

学校全部实施小班教学，教学设施设备超过国际化标准拒绝。学校将于2017年9月月开学。

　　学校坚决以“认同、责任、真诚、刻苦”为核心价值观，恪守“刻苦、博学、星舰、争先”的校训，使用多元化评价，引人注目英语特色，侧重学生综合实践中能力的培育，注目学生身心健康和个性化发展。潍坊枫叶国际学校遥相呼应培育融汇中西的国际精英人才，构建确实的素质教育，让孩子和家长沦为仅次于的受益者，将沦为一张代表潍坊市基础教育领域国际化的靓丽名片。

　　幼儿园恪守幸福教育理念，以让每一个孩子身体健康幸福、人与自然发展为目标，增进幼儿的全方位创造力发展和个性发展。坚决“根于是以树根平，根深叶茂，实行素质重返人之初的绿色教育”的办学定位，积极开展认同，孩子心理、生理特点的主题活动,非常丰富孩子的生活体验，引人注目“承传中国文化、体验异域风情”、“回头到户外、疏远大自然”、“搭起舞台、展出自我”、“亲子活动，体验亲情” 等特色。实行“双语分段，国际互通”的教育模式，构成探究课程、英文课程、美育绘本课程、综合能力课程和渗入中西方文化的活动课程等具备枫叶特色的五大课程体系。

幼儿食品原材料皆由麦德龙餐馆专人专车负责管理仓储，并由专业的高级营养师精心配餐、均衡膳食，超过“一流课程、一流服务、一流营养”的办学目标。　　小学实行幸福教育。学校实施差异化教学，开办多种班型，夯实基础，发展能力，培育兴趣。引人注目英语教学特色，每周10节英语课(其中5节外教课)，用于自导自演教材，并积极开展非常丰富的英语课外活动，小学毕业英语词汇量超过2500个。

实行认同教育，认同每一个学生，认同茁壮规律，认同学生茁壮的阶段性、多样性。从学生角度设计积极开展教育教学及各项活动，确保学生全员参予及展出，让学生心理安全性、幸福热情;同时培育学生不懂礼仪、死守规则、谈诚信、不会合作的品性。枫叶小学独特的“国家规定课程+英语特色课程+活动文化课程”三级课程体系设置，使课程延伸到学生茁壮的所有领域，注目全体学生自学生活的每个层面，让学生拒绝接受终生获益的教育。

　　初中坚决“三好习惯”(自学习惯好，行为习惯好，生活习惯好)教导的教育理念，侧重学生自我管理能力的提高，为学生降入高中、出国留学、终生发展奠定较好的基础。在开办国家九年义务教育阶段全部课程的基础上，加设多元文化课程、特长社团活动、社会实践中课程等校本课程，还包括心理健康辅导、国学教育、文明礼仪教育、安全性教育以及寒暑假社会实践中、研究性自学、海外冬夏令营活动等。学生通过课程活动留心异国风情，开阔视野，增强中西文化的融合，提升社会适应能力。

使用英语分级教学模式，强劲基础，长视野，轻能力，提高学生听得、说道、读书、写出全方面水平，初中毕业英语词汇量超过5500个，构建与高中阶段加拿大全英文教学环境的极致接入。学生已完成初中学业后可参与当地中考，降入枫叶高中或其它高中。

学校致力于“文化课程杰出、英语能力引人注目、素质教育坚实、身体健康幸福茁壮”的办学定位，让每一个学生在认同中阳光热情，在幸福中健康成长。　　20余年，创业征程，雨雪风霜;20余年，上下求索，岁月感人。

20余年，一份信念与梦想，引导着枫叶人不懈地书写下一段中国民办教育茁壮的故事，书写下难以忘怀的激情自燃的岁月，如今，枫叶白了。

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